內分泌三病房

內分泌科三病房，科室現有額定床位41張，有醫生7名：主任醫師2名、副主任醫師1名，主治醫師4名；護士10名：主管護師6名、護師4名。5名醫生獲博士學位，2名獲碩士學位。博士研究生導師1名，碩士研究生導師2名。內分泌科三病房在科主任喬虹教授和病房主任高萍教授的帶領下，重視學科建設，積極培養後備力量，注重梯隊建設，已初步形成結構合理、學歷結構較高、後備力量雄厚的隊伍。

我病區高度重視人才培養，在人員緊張情況下，鼓勵青年醫師報考博士研究生；定期選派醫生到國外學習，國內進修，與時俱進，更新知識。其中姚月醫生現在香港大學進行交流學習。

注重住院醫師及青年教師培養，嚴格執行住院醫師規範化培訓和青年教師崗前培養規則，定期輪科、定期考核，均順利通過考核獲得資格；並有多人次在院級青年教師教學技能大賽中獲得嘉獎。

科室不斷加大管理力度，創新優質服務新模式；嚴格執行交接班制度，並認真記錄交班本；堅持疑難、危重患者討論或專題講座，定期開展內分泌罕見病學習；加強病案管理；努力發展專科特色，除糖尿病及其併發症、甲狀腺病等常見病外，還對兒童糖尿病、下丘腦-垂體疾病、腎上腺病、性腺疾病、妊娠期內分泌疾病、繼發性高血壓、各種低鉀血等疾病的診治有所側重。提高服務質量，努力實現0投訴。加強對省市醫保的管理，嚴格遵守各項醫保制度，不帶藥、壓縮檢查及治療費用，杜絕推諉患者及過度醫療。科內還實行了醫保費用提示警告制度及超額罰款制度，定期開展自查自糾工作。此外，實現住院床位透明化，及時更新床位數，“住院不求人”，實行電子入院單，杜絕“留床”，採用預約制，節約患者時間。

高等醫學院校擔負著培養適合於國家未來發展的醫學生的重任，我們重視研究生培養，強調素質教育，不斷加強研究生的德育工作，用行動影響學生心靈，在潛移默化中提高育人質量。我們關心研究生的生活情況，幫助研究生樹立心理健康意識，最佳化心理品質，增強社會生活的適應能力，對學生給予無微不至的關心與無私的幫助。同時，我們重視研究生的業務能力培養，每輪實習結束後進行理論及實踐操作技能的考核；以導師為中心，定時進行疑難病例分析；組織研究生參與危重患者的搶救工作，參與書寫危重患者搶救記錄；定期開展外語文獻抄讀及一次病例分析討論。重視研究生科研能力的培養，所有畢業生均能提前發表核心期刊論文，達到學校的畢業要求。專業學位研究生均順利完成住院醫師規範化培訓工作。每年我科畢業研究生均已分配到省內外知名醫院工作，畢業生質量高，受到用人單位的一致好評。我們通過提高醫學生的職業素養，使其具備高尚的醫德醫風和精益求精的醫療技術，在醫務工作中盡職盡責，成為讓人滿意的醫務工作者。

在住培工作方面，嚴格按照住院醫師規範化培養細則對住院醫師進行培養，定期輪轉、考核，並使用“360評價”體系對學生進行多角度測評，考核注重學員的崗位勝任能力、醫德醫風、人際溝通、人文素養，將理論、技能和人文等考核有機結合，堅持培養學員“醫、教、研”三位一體的綜合思維能力。同時，我們不斷提高帶教老師的職業素養，定期組織帶教老師參與培訓，提升教學質量，每週開展小講課、主任醫師查房、疑難病例討論、外文文獻抄讀、實踐技能操作演練等多種形式的培訓，理論結合實踐，加強學員臨床思維的培養，重視醫患溝通，通過從住陪學員反饋的意見，我住陪基地得到了學員們的廣泛好評。