مركز إعادة تأهيل السلوك والنمو للأطفال

أولاً، لمحة عامة عن القسم يُعد مركز إعادة تأهيل النمو السلوكي للأطفال في حرم الطيران المدني التابع للمستشفى العام الثاني في مقاطعة غوانغدونغ قسماً متخصصاً يدمج طب الأطفال القائم على الطب الصيني التقليدي والطب الغربي، ورعاية الأطفال وإدارة الصحة، وخدمات التطور المبكر للأطفال، وتشخيص وعلاج اضطرابات التطور والسلوك لدى الأطفال، وتشخيص وعلاج الاضطرابات النفسية لدى الأطفال والمراهقين، والبحث العلمي والتعليم. ويلتزم القسم بفلسفة التنشئة المشتركة ذات الأبعاد الخمسة المتمثلة في «الغذاء الأمثل، والنوم الأمثل، واللياقة البدنية المثلى، والسلوك الأمثل، والتعلم الأمثل»، ويركز على «التنسيق بين الطب الصيني التقليدي والطب الغربي طوال دورة الحياة»، ويقدم خدمات طبية شاملة وعالية الجودة للأطفال والمراهقين من عمر 0 إلى 18 عاماً. ويتكون الفريق من كفاءات متعددة التخصصات، من بينها خبراء تطور وسلوك الأطفال، وخبراء طب الأطفال، ومعالجون نفسيون، ومعالجو إعادة تأهيل، وأخصائيو تغذية، ومعلمو تربية خاصة. ويطبق الفريق نموذج التعاون متعدد التخصصات MDT، وقد حقق نتائج ملحوظة في تشخيص وعلاج اضطراب طيف التوحد، واضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة، وصعوبات التعلم، وغيرها من اضطرابات التطور والسلوك لدى الأطفال.

ثانياً، الخصائص الطبية والتقنيات الأساسية 01. نظام مناهج إعادة التأهيل المتكاملة والمتنوعة استناداً إلى نظريات تشمل علم أمراض النطق واللغة، وتحليل السلوك التطبيقي ABA، ومفهوم التربية الطبيعية، ومع مراعاة خصائص التطور الجسدي والنفسي للأطفال، يضع القسم خطط تدريب فردية تشمل: 1. علاج النطق واللغة: بالنسبة إلى تأخر التطور اللغوي، واضطرابات النطق، وغيرها، يُستخدم التدريب الفردي، والتدريب في مجموعات صغيرة، والتدريب الأسري لتحسين قدرة الطفل على فهم اللغة والتعبير عنها؛ 2. العلاج الوظيفي: من خلال أنشطة وظيفية هادفة ومنتقاة، يساعد الأطفال ذوي الاضطرابات الوظيفية الجسدية أو النفسية على تحقيق أفضل أداء لهم في الحياة اليومية، والأنشطة الدراسية، واللعب، والتفاعل الاجتماعي؛ 3. علاج التكامل الحسي: باستخدام أدوات مثل ألواح التزلج، والمنزلقات، وألواح التوازن، تُحسَّن قدرة الطفل على الإدراك والتنسيق وضبط النفس من خلال اللعب؛ 4. العلاج بالموسيقى: بدمج أساليب مثل أورف وكوداي، يُسهم في تحسين الوظائف الاجتماعية والانفعالية والمعرفية من خلال العزف على الآلات الموسيقية والغناء وغيرهما؛ 5. تدريب التفكير المعرفي: بالتركيز على قدرات مثل الانتباه والذاكرة والملاحظة، يُجرى تدريب منهجي باستخدام الأشكال والأرقام وغيرها من الوسائط؛ 6. تدريب اللعب الاجتماعي: من خلال إنشاء مواقف اجتماعية واقعية، يساعد الأطفال على إتقان المهارات الاجتماعية وقواعد السلوك؛ 7. العلاج النفسي: يقدم المعالجون النفسيون المتخصصون، وعلماء النفس السريري، وغيرهم من المختصين للأطفال والمراهقين خدمات تدخل منهجية تستند إلى نظريات مثل الديناميكا النفسية والعلاج المعرفي السلوكي، بهدف تحسين حالتهم النفسية.

02. العلاجات المميزة المتكاملة بين الطب الصيني التقليدي والطب الغربي 1. العلاج الداخلي: استخدام الأدوية الصينية التقليدية، والعلاج الغذائي الدوائي، والمستحضرات العشبية المعجونة وفقاً لتمييز المتلازمات، لتنظيم بنية الأطفال الجسدية على مراحل؛ 2. العلاج الخارجي: يشمل علاج الإبر الثلاث لجين، وإبر الضغط، والوخز بالإبر والكي بالتسخين، والكي بنار الرعد، وكي قناة دو/كي قناة رن/كي السرة، وتدليك الأطفال، ووضع اللصقات على نقاط الوخز، والعلاج بالموسيقى ذات العناصر الخمسة، وغيرها، وذلك لعلاج مشكلات تطور الأطفال بالتنسيق مع الأعراض المصاحبة لدى الوالدين، مثل آلام الرقبة والكتفين والأرق.

03. الإدارة الصحية النشطة للأطفال وفق الأبعاد الخمسة بالتركيز على الأبعاد الخمسة الرئيسية المتمثلة في «الغذاء، والنوم، والبنية الجسدية، والسلوك، والتعلم»، بُني نموذج «5W» لإعادة التأهيل المنزلية بالتكامل بين الطب الصيني التقليدي والطب الغربي، والتنسيق بين الخدمات المقدمة عبر الإنترنت وحضورياً. ويشمل النموذج إنشاء ملفات صحية تغطي دورة الحياة بأكملها، وتنظيم البنية الجسدية وفق الطب الصيني التقليدي، وتدريباً متكاملاً متعدد الأبعاد على التركيز، ومخيمات إلكترونية لتكوين العادات اليومية وعادات التعلم، وأنشطة تدمج التربية الطبيعية، بما يحقق التحول من علاج المرض إلى الإدارة الصحية النشطة.

04. عيادات تخصصية للتشخيص والعلاج الدقيقين افتُتحت عيادات لصعوبات التعلم، وتطور وسلوك الأطفال، ونمو وتطور الأطفال، والعلاجات التقليدية المميزة، إضافة إلى مركز لتطور التركيز، لتقديم تقييمات متعددة الأبعاد وخطط تدخل علمية وفقاً للاحتياجات المختلفة.

رابعاً، نظام التمكين التعاوني بين الأسرة والمدرسة والمجتمع 01. دعم تمكين الوالدين 1. فصول تمكين الوالدين: تتكون كل وحدة تدريبية منهجية من 8 حصص، وتغطي أربعة موضوعات رئيسية هي: التفاعل بين الوالدين والأطفال في حالات التوحد، والتطور الانفعالي والاجتماعي، وتربية الأطفال وفق الطب الصيني التقليدي، وطرائق التعلم الفعالة. 2. ورشة الأسرة السعيدة للعادات السبع: تتمحور حول العادات السبع المتمثلة في المبادرة، والبدء والغاية في الذهن، ووضع الأهم أولاً، والتفكير بطريقة المكسب للجميع، والسعي أولاً إلى فهم الآخرين ثم أن يتم فهمك، والتكامل، والتجدد المستمر، بهدف بناء بيئة أسرية متناغمة وسعيدة.

02. الممارسة المتكاملة بين الطب والتعليم يزور القسم العديد من المدارس الابتدائية والمتوسطة ومؤسسات التربية الخاصة، ويقدم خدمات مثل الاستشارات داخل المدارس وتدريب المعلمين، ويرفع قدرة المدارس على التدخل النفسي والسلوكي، ويبني شبكة دعم ثلاثية متكاملة بين الأسرة والمدرسة والطب.

03. الخدمات الاجتماعية الخيرية خلال السنوات الثلاث الماضية، نُفذت أكثر من 100 خدمة تطوعية، شملت العيادات المجانية في المجتمعات المحلية، ومحاضرات التوعية العلمية، والبث المباشر عبر الإنترنت، وتدريب المتطوعين، والمساعدة على مستوى القاعدة. وقد استفاد منها أكثر من 10,000 زيارة-شخص، وبلغ أعلى عدد مشاهدي بث مباشر واحد 148,000 مشاهد، مما أسهم على نطاق واسع في نشر معارف إعادة تأهيل تطور الأطفال. 1. خدمات العيادات المجانية: الانتقال إلى المجتمعات المحلية والمدارس والمؤسسات والشركات لتقديم فحص تطور الأطفال والتشخيص والعلاج التقليديين. 2. نشر العلوم: تنظيم محاضرات توعوية علمية عبر الإنترنت وحضورياً، وإنشاء «فصل العلوم الصغير» عبر الحسابات الرسمية ومنصات الفيديو القصير، وتنفيذ بث صحي مشترك متعدد التخصصات. وقد بلغ أعلى عدد مشاهدي بث مباشر واحد 148,000 مشاهد.

خامساً، قيادة بناء الحزب تحت راية الحزب، يسعى القسم إلى خدمة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وأسرهم بصورة أفضل، ويدفع عملياً قضية التشخيص والعلاج وإعادة التأهيل المتكاملة بين الطب الصيني التقليدي والطب الغربي في مجال التطور السلوكي للأطفال نحو الاحترافية والتوحيد القياسي. ويتعاون القسم مع مختلف منظمات الخدمات التطوعية، والشركات المحبة للمجتمع، والهيئات الاجتماعية، ويستفيد من المزايا المهنية لجميع الأطراف، ويشكل قوة حماية مشتركة، ويبني منصة دعم للأطفال والأسر التي تواجه صعوبات. وبذلك يهدف إلى زيادة اهتمام المجتمع بالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ورفع مستوى الوعي بهم، والعمل معاً على تهيئة بيئة جيدة ترعى نموهم.

سادساً، تأثير القسم والتكريمات التي حصل عليها يتواصل ارتفاع تأثير القسم في القطاع. وقد انضم عدد من أعضاء الفريق إلى جمعيات مهنية على مستوى المقاطعة، ويشاركون بنشاط في التبادل الأكاديمي، ودُعوا مراراً إلى تقديم عروض متخصصة في مؤتمرات أكاديمية على مستوى المقاطعة. وفي ديسمبر 2025، نجح القسم في استضافة مؤتمر أكاديمي إقليمي كبير، مما وسّع تأثيره المهني بصورة أكبر. وبفضل الجهود الدؤوبة والمساهمات المهنية، حاز فريق القسم اعترافاً واسعاً من الوالدين، والجهات الأعلى، ونظرائهم.