ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพเด็ก (ซีซา)

ศูนย์ฟื้นฟูเด็กเป็นสถาบันฟื้นฟูที่กำหนดระดับเทศบาลสำหรับเด็กที่มี “ความบกพร่องทางการได้ยินและภาษา” “ความบกพร่องทางสติปัญญา” “ความบกพร่องทางร่างกาย (สมองพิการ)” และ “ความผิดปกติของสเปกตรัมออทิสติก” ศูนย์ยึดถือ “6P: การวินิจฉัยที่แม่นยำ (Precision Diagnosis), การบำบัดเฉพาะบุคคล (Personalized Therapy), ทีมงานมืออาชีพ (Professional Team Building), ผลกระทบเชิงบวก (Positive Impact), ชื่อเสียงอันโดดเด่น (Preeminent Reputation), หุ้นส่วนและความร่วมมือ (Partnership and Collaboration)” เป็นแนวคิดหลัก และมุ่งมั่นสร้างระบบฟื้นฟูที่เป็นมาตรฐานซึ่งสอดคล้องกับลักษณะพัฒนาการของเด็ก ใช้รูปแบบการผสาน “การแพทย์-การฟื้นฟู-การศึกษา” โดยให้การรักษาฟื้นฟูและการศึกษาพิเศษแก่เด็กที่มีความต้องการพิเศษเป็นหลัก (รวมถึงความบกพร่องทางการได้ยินและการพูด ความบกพร่องทางร่างกายและสติปัญญา ออทิสติก พัฒนาการล่าช้า โรคสมาธิสั้น/อยู่ไม่นิ่ง ความผิดปกติของการออกเสียง ความบกพร่องด้านการเรียนรู้ และภาวะกระดูกสันหลังคด เป็นต้น) ใช้ประโยชน์จากข้อได้เปรียบด้านทำเลที่ตั้งอันเป็นเอกลักษณ์ ร่วมกับโรงเรียนเหวินฮุ่ยแห่งหางโจวจัดตั้งชั้นเรียนปฐมวัยแบบบูรณาการการแพทย์ การฟื้นฟู และการศึกษา เปิดชั้นเรียนดูแลเด็กพิเศษอายุ 0-3 ปี สร้างศูนย์จัดการสุขภาพที่ผสานการฟื้นฟูและการเลี้ยงดู และใช้ประโยชน์จากความเชี่ยวชาญของสถาบันวิชาชีพด้านการแพทย์และการศึกษา เพื่อมอบบริการฟื้นฟูแบบบูรณาการ “การแพทย์-การฟื้นฟู-การศึกษา” สามประสานอย่างแท้จริงแก่เด็กที่มีความต้องการพิเศษ หอผู้ป่วยแผนกฟื้นฟูเด็กมุ่งเน้นความร่วมมือแบบสหสาขาวิชาชีพและการแทรกแซงเฉพาะบุคคล ให้บริการแบบครบวงจรสำหรับโรคระบบประสาท ปัญหากล้ามเนื้อและกระดูก และโรคหายาก (เช่น โรคกล้ามเนื้อสันหลังฝ่อ) ตั้งแต่การประเมินการทำงาน การฝึกผ่านการเล่น ไปจนถึงการสนับสนุนครอบครัว ผ่านการแทรกแซงระยะแรกสำหรับเด็กความเสี่ยงสูง หลักสูตรเสริมสร้างศักยภาพผู้ปกครอง และช่องทางด่วน “คัดกรอง-ส่งต่อ-ฟื้นฟู” ขอบเขตการรับผู้ป่วยครอบคลุมโรคระบบประสาท (สมองพิการ การบาดเจ็บทางสมอง การบาดเจ็บไขสันหลัง) ปัญหากล้ามเนื้อและกระดูก (กระดูกสันหลังคด ระยะหลังผ่าตัดกระดูกหัก) พัฒนาการล่าช้า (พัฒนาการทางภาษาล่าช้า พัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวล่าช้า) โรคทางพันธุกรรมและเมแทบอลิซึม (โรคกล้ามเนื้อสันหลังฝ่อ) ตลอดจนความผิดปกติทางพฤติกรรม (ความผิดปกติของสเปกตรัมออทิสติก โรคสมาธิสั้น/อยู่ไม่นิ่ง) เป็นต้น ผู้รับบริการหลักคือเด็กจนถึงวัยรุ่นอายุ 18 ปีที่มีอาการคงที่และจำเป็นต้องได้รับการฟื้นฟูอย่างต่อเนื่อง โดยบางส่วนขยายไปถึงระยะเปลี่ยนผ่านของเยาวชนที่มีสมองพิการ เพื่อคุ้มครองให้กลุ่มพิเศษกลับคืนสู่สังคม